Mündliche Interaktion im Anfangsunterricht Spanisch durch lexikogrammatische Lernsettings initiieren

Hervorgehoben

In diesem Workshop betrachten wir zunächst anhand konkreter
Praxisbeispiele, was lexikogrammatische Lernarrangements sind und wie  diese in den Unterricht integriert werden können, um insbesondere  mündliche Interaktion zu stimulieren. Anschließend arbeiten wir  gemeinsam gängiges Unterrichtsmaterial nach lexikogrammatischen  Prinzipien auf. Der Workshop besteht aus Vortrags-, Arbeits- und Diskussionsphasen.

Die Veranstaltung ist von der Hessischen Lehrkräfte Akademie akkreditiert.

Es wird eine von der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditierte Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Ein paar Tage vor dem Treffen erhalten Sie per E-Mail den Link zur Videokonferenz des Workshops.

Die Anmeldung zur Teilnahme erfolgt nur über die Hessische Lehrkräfte Akademie.

Zur Veranstaltung und dem Anmeldeformular hier klicken

Bitte vergessen Sie nicht, Ihre E-Mail-Adresse auf dem Anmeldeformular zu hinterlassen!

Anmeldeschluss ist Montag, der 08.11.2021

Convocatoria cursos online para profesorado

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Estimadas/os amigas/os,

Os hacemos llegar la oferta formativa que quiere lanzar nuestro Ministerio en colaboración con la UNED. Los cursos (30 h.) tendrán lugar en sesiones online  a lo largo de los viernes y/o sábados de octubre y noviembre de 2021.

Van dirigidos al profesorado de español o de otras materias en español así como a graduados o estudiantes de posgrado o de último curso de Estudios Hispánicos que deseen completar su formación para ejercer como profesores de ELE.

Os hacemos llegar la ficha informativa, el folleto promocional con el catálogo de cursos y el programa de cada uno de ellos.

Del 8 al 27 de junio, los interesados/as deberán cumplimentar el formulario online con sus datos personales y sus preferencias. Ver toda la información sobre el procedimiento, programas de cursos, etc, aquí.

La Consejería hará la selección y contactará con los interesados para confirmarles su participación e indicarles cómo deben inscribirse online.

Os agradeceríamos que dierais la mayor difusión a esta iniciativa formativa que además de ser gratuita y de calidad creemos que es amplia y puede dar respuesta a las necesidades e intereses específicos del profesorado.

Si alguien tiene problema con el acceso al formulario, puede escribirnos directamente un email y le daremos la asistencia necesaria.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Un cordial saludo,

María Fernández Medina

Consejería de Educación de la Embajada de España

Bildungsabteilung der Botschaft von Spanien

Lichtensteinallee 1

10787 Berlin

mfernandez.medina@educacion.gob.es

Tel.: 030 887 15 919

Stellenangebot: Studentische Aushilfe (m/w/d) in Teilzeit

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Stellenbeschreibung

Das Instituto Cervantes mit Sitz im Frankfurter Amerikahaus ist eine öffentliche Einrichtung Spaniens. Unsere Aufgabe ist es, die spanische Sprache zu fördern und die Kultur Spaniens und Spanischamerikas zu verbreiten. Dies tun wir mit den Programmen und Angeboten unserer Sprachabteilung, unserer Kulturabteilung und unserer Bibliothek sowie in enger Zusammenarbeit mit zahlreichen lokalen und regionalen Partnern aus den Bereichen Kultur und Bildung. Auch mit den hispanoamerikanischen Konsulaten in Frankfurt kooperieren wir.

Das Team des Instituto Cervantes besteht aus 10 Personen aus Spanien und Deutschland, die Spaß an ihrer Arbeit haben und sich über Verstärkung freuen. Wenn du neugierig geworden bist, schicke uns einfach deinen Lebenslauf.

Aufgaben

  • Unterstützung bei der Erstellung von Dokumenten in den verschiedenen Abteilungen
  • Verwaltungstätigkeiten vor, während und nach den DELE-Prüfungen sowie im Hinblick auf die Kooperationsvereinbarungen mit diversen Partnern
  • Verschiedene Recherchetätigkeiten telefonisch und im Netz
  • Kommunikation: Unterstützung u.a. der Social Media Aktivitäten und bei der Aktualisierung der Homepage
  • Praktische Unterstützung bei der Vorbereitung und Durchführung von Kulturveranstaltungen (i.d.R. abends)

Anforderungen

Wir suchen eine Person mit abgeschlossenem Bachelor und gutem Spanischniveau (B2), die uns bei der Vorbereitung und Durchführung unserer Aktivitäten unterstützt. In der Hauptsache handelt es sich um Verwaltungs- und Recherchearbeiten, die überwiegend in Präsenz verrichtet werden. Unsere großzügigen Büroräume sind auch unter den Vorkehrungen gegen die Pandemie für Präsenzarbeit geeignet.

Zusätzliche Informationen: https://stellenmarkt.studentenwerkfrankfurt.de/anzeige/205578-studentische-aushilfe-mwd-in-teilzeit

PREMIOS DSV ESCOLAR HESSE 2020/2021 “Alumnos destacados”

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¿Qué es el premio DSV ESCOLAR HESSE “Alumnos destacados”?
El premio DSV ESCOLAR HESSE “Alumnos destacados” es el reconocimiento a alumnas y a alumnos que destacan en el aprendizaje del castellano como Lengua Extranjera en los diferentes Institutos de Hesse. Este reconocimiento se basa en:
• el rendimiento en clase a nivel comunicativo y escrito,
• en la adquisición de certificados DELE,
• en intercambios escolares ,
• en la participación de concursos regionales y federales,
• y en el trabajo voluntario en el Instituto para el desarrollo del castellano, por ejemplo: proyectos, videos, exposiciones, grupos de trabajo etc.

La Asociación Alemana de Profesores de Español de Hesse concede 25 premios que consisten en un diploma de honor y un bono de 25€ para compra de libros.
Un Instituto puede recibir hasta cuatro (4) premios, véase „Categorías del premio“.
Para permitir una mayor cobertura del premio a nivel del Estado Hesse, se reparte la mitad de los premios entre la zona norte y sur del Estado.

Categorías del premio:
El premio se otorga en las siguientes tres categorías:
• básica secundaría „Mittelstufe“
• bachillerato „Oberstufe“
• bachilleres con énfasis en castellano „Abitur Leistungskurs“ Weiterlesen

Calendario de actividades en linea

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30 de abril:

HABER y A VER . La enseñanza del Español en Alemania

7 de mayo:

Talleres sobre la creación de material para la clase híbrida de español

Jornada didáctica de español en línea

11 de junio:

Jornada formativa para profesores de ELE en Alemania

https://edinumen.es/formacion/agenda/eventodetalle/577/-/jornada-formativa-para-profesores-de-ele-en-alemania

inscripción:  https://us02web.zoom.us/webinar/register/WN_ragP1N37TciN_W0QZVc8eQ

Instituto Cervantes

Actividades de videoformación

El Instituto Cervantes presenta una nueva tipología de actividades formativas, complementaria a su programa de formación.

https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/cursos_profesores_fecha.htm

https://frankfurt.cervantes.es/es/profesores_espanol/curso_para_profesores.shtm

Jornada didáctica de español en línea

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En cooperación con la Junta de Castilla y León,
con la Consejería de Educación de la Embajada de España y
con la Universidad Philipps Universität de Marburg

la DSV de Hessen, Bayern y NRW ofrece una
 

Jornada didáctica de español en línea.

El video está disponible en youtube enlace

07. Mai 2021 , 16:00  – 18:45

Talleres:

a las 16.15 Dña. Elena López Ayuso. Berceo Salamanca
Cómo crear materiales para el aula de ELE de forma fácil y práctica con herramientas digitales

a las 17.00 Dña. Leticia Borrallo Sánchez. DICE
Genial.ly, una herramienta genial para profesores de español

a las 17.45 D. José Luís García Hernández. IEMA
La creación de materiales para una enseñanza híbrida. „¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?

La Jornada finaliza con un sorteo de becas entre los participantes. 

La jornada está acreditada por la Hessische Lehrkräfteakademie.

Spanischlehrkraft gesucht

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El Departamento de Español del colegio Hessenwaldschule en Weiterstadt busca profesor/a de español para el curso escolar 2021/2022.

Se ofrece:

. Trabajar en un departamento dinámico con muchas actividades escolares y extraescolares.

. Contrato de aproximadamente 7 horas semanales, podría variar según las características del candidato / de la candidata.

Se requiere:

. Nivel de español C2.

. Flexibilidad.

. Experiencia en la enseñanza reglada, preferiblemente en Alemania.

Interesados/as: Enviar CV y carta de presentación hasta finales de marzo de 2021 a: 

Celia Cid Sánchez

c.cid@hws.schule                                               

Muchas gracias por el interés.

Atentamente

Celia Cid Sánchez

Fremdsprachenkoordinatorin Hessenwaldschule

II Encuentro tELEmático : Hybrides Fremdsprachenlernen

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Queridas profesoras, queridos profesores:

Después de la excelente acogida del I Encuentro tELEmático de febrero, os presentamos el II Encuentro tELEmático, organizado por la DSV (Hessen) y la universidad de Marburg.

El II Encuentro tELEmático tendrá lugar el viernes 26.03.2021 de 17:00 a 19:00. Hemos buscado de nuevo ofrecer a las/los asistentes una formación y una reflexión realmente útiles en los actuales contextos digitales y presenciales de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. El Encuentro constará de un único taller impartido por Jan Mandler, profesor de español de enseñanza secundaria con una amplia experiencia como formador de profesores. El tema será el aprendizaje híbrido de lenguas extranjeras (Hybrides Fremdsprachenlernen). En el taller se tratarán las siguientes cuestiones:

HYBRIDES FREMDSPRACHENLERNEN. Wie aktiviere ich meine Schüler im Fremdsprachenunterricht zum Sprechen, wenn sie im Distanzunterricht zuhause sitzen? Wie, wenn nur die Hälfte meiner Lerngruppe anwesend ist? Wie verknüpfe ich die Arbeit der Schüle zuhause mit der Präsenz in der Schule? Diese Fortbildung beleuchtet die Herausforderungen der Corona-Krise für den Fremdsprachenunterricht und zeigt konkrete Handlungsmöglichkeiten aus fremdsprachendidaktischer Perspektive auf. Dabei geht es nicht nur um die aktuellen Herausforderungen des Distanzlernens, sondern auch um sinnvollere und schüleraktivierendere Hausaufgaben. Die Veranstaltung verbindet Inputphasen mit eigenem Ausprobieren. Ziel ist es, dass die Teilnehmer ein konkretes Methodenrepertoire erwerben und didaktisch reflektiert anwenden können. Die Durchführung per Videokonferenz mit Vorbereitungs-Phase hat den Vorteil, dass die Teilnehmer selbst genau die Prinzipien des Distanzlernens erfahren, um die sich die Fortbildung dreht.

La inscripción está cerrada

Por favor, ¡no olvidéis dejar vuestra dirección de e-mail en el formulario de inscripción!

Se dará un certificado de asistencia acreditado por la Hessische Lehrkräfteakademie.

El taller se impartirá en alemán; la participación y discusión se realizarán preferentemente en español.

La matrícula es gratuita.

Unos días antes del encuentro, recibiréis por e-mail el enlace para la videoconferencia del taller.

Liebe Kolleginnen, liebe Kollegen,

Nach der hervorragenden Resonanz auf das I. Encuentro tELEmático im Februar präsentieren wir Ihnen das II. Encuentro tELEmático, organisiert vom DSV (Hessen) und der Universität Marburg.

Das II Encuentro tELEmático  findet am Freitag, den 26.03.2021 von 17:00 bis 19:00 Uhr statt. Wir haben wieder einmal versucht, den Teilnehmern eine wirklich nützliche Schulung und Reflexion in den aktuellen digitalen und Face-to-Face-Kontexten des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen zu bieten. Das Treffen wird aus einem einzigen Workshop bestehen, der von Jan Mandler, einem Spanischlehrer für die Sekundarstufe mit umfangreicher Erfahrung als Lehrerausbilder, gehalten wird. Das Thema ist „Hybrides Fremdsprachenlernen“. Der Workshop wird folgende Themen behandeln:

HYBRIDES FREMDSPRACHENLERNEN. Wie aktiviere ich meine Schüler im Fremdsprachenunterricht zum Sprechen, wenn sie im Distanzunterricht zuhause sitzen? Wie, wenn nur die Hälfte meiner Lerngruppe anwesend ist? Wie verknüpfe ich die Arbeit der Schüler zuhause mit der Präsenz in der Schule? Diese Fortbildung beleuchtet die Herausforderungen der Corona-Krise für den Fremdsprachenunterricht und zeigt konkrete Handlungsmöglichkeiten aus fremdsprachendidaktischer Perspektive auf. Dabei geht es nicht nur um die aktuellen Herausforderungen des Distanzlernens, sondern auch um sinnvollere und schüleraktivierendere Hausaufgaben. Die Veranstaltung verbindet Inputphasen mit eigenem Ausprobieren. Ziel ist es, dass die Teilnehmer ein konkretes Methodenrepertoire erwerben und didaktisch reflektiert anwenden können. Die Durchführung per Videokonferenz mit Vorbereitungs-Phase hat den Vorteil, dass die Teilnehmer selbst genau die Prinzipien des Distanzlernens erfahren, um die sich die Fortbildung dreht.

Anmeldeschluss ist 22.03.2021

Bitte vergessen Sie nicht, Ihre E-Mail-Adresse auf dem Anmeldeformular zu hinterlassen!

Es wird eine von der Hessischen Lehrkräfteakademie akkreditierte Teilnahmebescheinigung ausgestellt.

Der Workshop wird in deutscher Sprache abgehalten; die Teilnahme und Diskussion erfolgt vorzugsweise auf Spanisch.

Die Registrierung ist kostenlos.

Ein paar Tage vor dem Treffen erhalten Sie per E-Mail den Link zur Videokonferenz des Workshops.

Abrimos puertas – Nachwuchswettbewerb Spanisch

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Der Deutsche Spanischlehrerverband (DSV) und der Ernst Klett Verlag schreiben für das Jahr 2021/22 den Nachwuchswettbewerb Spanisch aus. Dieser Wettbewerb richtet sich an junge Lehrkräfte im Referendariat sowie in den ersten fünf Berufsjahren. Eingereicht werden kann eine selbst gehaltene Unterrichtsstunde von bis zu 90 Minuten Dauer, die auch Teil einer größeren Unterrichtseinheit sein kann, z. B. im Bereich der Aufgabenorientierung. Prämiert werden Unterrichtsideen, die eine gelungene und originelle Verknüpfung von Inhalten bzw. Themen mit sprachlicher Arbeit aufweisen und eine Relevanz für die Schülerinnen und Schüler enthalten.

Weitere Informationen

HSU Spanisch für das Schuljahr 2021-2022

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Apreciadas colegas, apreciados colegas:

Ya están abiertas las inscripciones para la clase de español de lengua materna (HSU Spanisch) para el año escolar 2021-2022.

Las familias interesadas pueden inscribirse entre el 8 de febrero y 26 de marzo de 2021 a través de la coordinación de ALCE.  La dirección electrónica de ALCE es: alce.frankfurt@educacion.gob.es

Por favor, ayúdenos a difundir en sus escuelas y colegios esta información, para que más alumnas y  alumnos puedan acceder a esta oferta del gobierno español a través de la Secretaría de Educación de la Embajada de España y el Centro de Lenguas Maternas (FBZ) del Ministerio de Educación de Hessen.

Les agradecemos de antemano su colaboración.

Materiales útiles para descargar

Infoblatt Anmeldung ALCES 2021-22

Hoja Inscripción ALCES 2021-22

Solicitud nueva 2021-22

I Encuentro tELEmático

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El 5 de febrero de 2021, de 17:00 a 19:00, tendrá lugar el I Encuentro tELEmático, un encuentro online organizado por la DSV y la Universidad de Marburg. Este encuentro constará de un taller y de un coloquio. El título del taller es «Videos im Unterricht – persönlich, informativ und leicht bekömmlich». Será impartido por Anne Tomiuk, profesora de enseñanza secundaria con una amplia experiencia como formadora de profesores. A continuación, abriremos un espacio de reflexión y expresión abierto a todos los/las asistentes en torno al tema: «La enseñanza del español en tiempos del coronavirus». Queremos que este espacio sirva para compartir de forma constructiva experiencias didácticas y personales en nuestras aulas, así como analizar los retos y las necesidades que nos ha planteado y aún nos plantea la pandemia.

el plazo para la inscripción termina el lunes 01.02.2021

La inscipción está cerrada

Inscripciones para el Concurso de Lectura Leo, leo… ¿Qué lees? 2021.

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CONCURSO ESCOLAR de LECTURA en ESPAÑOL en Hesse

Última llamada para la inscripción en el Concurso de Lectura en Español,
La fecha límite para la inscripción de los colegios participantes será el 30 de noviembre de 2020.
 
¡¡Animaos!! Os gustará.

Concurso de lectura en español

La Final de la novena convocatoria del Concurso Escolar de Lectura en Español ‟Leo, leo… ¿Qué lees?” tendrá lugar en el Salón de Actos de la sede del Instituto Cervantes de Fráncfort el día 18 de mayo de 2021

– El plazo de inscripción se cerrará el 30 de noviembre del 2020

– La inscripción sólo es posible a través de esta página web:

Leo leo ¿que lees?

– Los textos se darán a conocer en octubre, a través de la página web

– Las bases del concurso figuran aquí

– Persona de contacto: Celia Cid Sánchez: c.cid@hws.schule